

通信制大学は偏差値が低い?入学難易度と学びの質を徹底解説
「通信制大学って、偏差値が低い気がする」
「入学しやすいなら、授業も簡単なのでは?」
――進学先を考えるとき、そんな疑問を持つ高校生や保護者の方もいるかもしれません。
けれども、偏差値が公表されていないこと、入学のしやすさ、大学での学びの水準は、それぞれ別の話です。通信制大学だからといって、授業が簡単だと決めつけることはできません。
この記事では、通信制大学に偏差値がつきにくい理由から、入学・授業・卒業の難易度、大学を比較する際のチェックポイントまでを整理します。後半では、BBT大学の実際の学習方法を例に、オンラインでも「しっかり学ぶ」とはどういうことかを紹介します。
目次
【1】通信制大学に偏差値がないのはなぜ?その理由を解説

結論からいうと、通信制大学の多くには、通学制大学の一般選抜で使われるような偏差値の目安がありません。ただし、それは「偏差値が低い」という意味でも、「入学に審査がない」という意味でもありません。
偏差値は、同じ試験を受けた集団の中での相対的な位置を示す
偏差値は、試験の得点が受験者集団の中でどの位置にあるかを表す数値です。大学受験で示される「大学の偏差値」は、主に模擬試験の成績や志望動向などをもとに、特定の入試方式について算出される目安です。大学そのものの教育水準を採点した数値ではありません。
通信制大学は選考方法や入学者の背景が多様
通信制大学では、書類審査、志望理由書、面接、小論文などを用いる大学があります。一般的な学力試験を実施しない選考方式では、模試に基づく偏差値を示しにくいのです。選考方法は大学・学科・入試区分ごとに異なるため、必ず募集要項を確認しましょう。
「偏差値がない」ことから「誰でも合格する」と推測するのは早計です。
【2】通信制大学の難易度は低い?入学・授業・卒業は別の話
「難易度」という言葉には、少なくとも入学する難しさ・授業で求められる水準・卒業まで学び続ける難しさの3つがあります。これらを混同しないことが、通信制大学を正しく理解する第一歩です。
| 難易度の種類 | 何で判断する? |
|---|---|
| 入学難易度 | 出願資格、選考方法、評価基準、募集人数など |
| 授業の難易度 | 授業内容、課題、討議、成績評価の方法など |
| 卒業の難易度 | 必要単位数、履修条件、学習時間、支援体制など |
入学しやすさと、授業の水準は一致しない
学力試験の科目数が少ない大学でも、入学後には専門知識の理解、課題の提出、他者との議論などが求められることがあります。反対に、入試の競争率が高い大学だからといって、すべての授業が自分に合っているとは限りません。
通信制大学の学習は「動画を見るだけ」ではない
通信制大学の授業方法は大学ごとに異なります。教材を読んでレポートを提出する方式、映像講義とオンライン討議を組み合わせる方式、スクーリングを含む方式などがあります。受講の自由度が高いことと、学習量が少ないことは同義ではありません。
「通信制大学は卒業率が低い」と一括りにはできない
通信制大学には、高校卒業直後の学生だけでなく、仕事や育児と両立して学ぶ人もいます。修業年限を超えて計画的に履修する人もいるため、在籍者数に対する「ある年度の卒業者数」の割合を、そのまま「入学した人が卒業できる確率」として比較するのは不適切です。卒業のしやすさを調べるときは、大学が公表する卒業・修了状況の対象者、集計期間、計算方法を確かめましょう。
【3】通信制大学に偏差値ランキングはある?比較情報の正しい見方

「通信制大学 偏差値ランキング」と検索しても、通学制大学のように同じ基準で並べられる一覧を見つけるのは難しい場合があります。偏差値が示されていない大学を、根拠なく「偏差値が低い順」に並べることはできません。
ランキングを見るなら、比較条件を確認する
- その数値は、どの入試方式・どの年度のものか
- 偏差値がない大学を「低偏差値」と扱っていないか
- 比較対象に通信教育課程と通学課程が混在していないか
大学選びでは「学びの中身」を比べる
偏差値だけでは、学べる分野、課題の内容、教員とのやり取り、卒業後の進路などはわかりません。まずは公式サイトのカリキュラム、シラバス、入試要項、学習支援、進路情報を横並びで確認するのがおすすめです。
「偏差値がないから不安」と感じたら、比較できない数字を探し続けるよりも、自分が4年間で何を学び、何ができるようになりたいかを考えてみましょう。
【4】高校生が後悔しない通信制大学の選び方・4つのポイント
高校生が通信制大学を選ぶ際には、「通わなくてよい」という便利さだけで決めず、学習内容と生活の両面から比較することが大切です。
ポイント① 学びたい分野と授業内容が合っているか
ビジネス、情報、心理、福祉など、学べる領域は大学によって異なります。学部名だけでなく、科目名やシラバスを見て、興味のあるテーマを継続して学べそうか確かめましょう。
ポイント② 一人で抱え込まず学べる仕組みがあるか
教員への質問方法、学生同士の交流、学習の遅れへのサポート、履修相談の窓口を確認しましょう。オンライン中心の大学ほど、相談しやすさや学習ペースを維持する仕組みが重要です。
ポイント③ 学費・スクーリング・卒業要件を確認する
授業料だけでなく、教材費や追加費用、対面授業の有無、試験方法、卒業に必要な単位数などもチェックしましょう。「通信制」という名称だけでは、通学が一切不要かどうかは判断できません。
ポイント④ 卒業後の進路と、自分の時間の使い方を考える
就職支援や卒業生の進路情報を調べるとともに、インターンシップ、スポーツ、創作活動、仕事など、学業以外に取り組みたいこととの両立も考えてみましょう。自由な時間をどう使うかまで含めて、大学選びです。
【5】偏差値だけでは測れないBBT大学の学び 3つの特徴

では、「入学のハードル」と「学びの水準」は別だということを、具体的な大学の授業で見てみましょう。BBT大学は、オンラインで学びながらも、考えを言葉にし、他者と議論し、成果物としてまとめることを重視しています。
特徴① 講義を見たあと、自分の考えを発信する
BBT大学のオンラインキャンパス「AirCampus」では、映像講義の視聴に加えて、学生が自分の考えや調べた内容を投稿し、教員や他の学生と意見を交わします。決まった時間に全員が集まるのではなく、掲示板形式で議論を重ねる仕組みです。BBT大学公式FAQでも、授業視聴だけでなく討議への参加が重要であると説明されています。
特徴② 正解を覚えるだけでなく、アウトプットをつくる
BBT大学では、学んだ知識を使って自分の意見を組み立てることや、企画書・計画書・ITシステムの試作品など、具体的な成果物をつくることが重視されています。課題に向き合い、考えを説明し、フィードバックを受ける――こうした学習は、動画を流して見ているだけでは完結しません。
たとえば、ビジネスの課題について「自分ならどう解決するか」を考え、異なる立場の学生の意見を読んで、もう一度考え直す。その繰り返しが、学びを深める機会になります。
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特徴③ 100%オンラインでも、学習を支える仕組みがある
BBT大学では、講義視聴から討議、レポート提出、試験までオンラインで行えます。また、科目に関する質問や履修相談、学習ペースについての相談窓口も用意されています。自分の時間を使いやすい一方で、課題や議論への参加を計画的に進める姿勢が求められます。
高校生にとっては、社会人を含む多様な背景の学生と意見を交わせることも、学びの特徴のひとつです。「通わなくていいから楽」ではなく、「通学に使う時間を、自分の挑戦と主体的な学びに振り向けられる」。そんな大学生活を考えてみてはいかがでしょうか。
【6】まとめ|入学時の偏差値より、大学で何を学ぶかを大切に
通信制大学の多くで偏差値が示されていないのは、選考方法などの違いによるものです。偏差値がないことは、入学が無条件に簡単なことも、授業の水準が低いことも意味しません。
大学を選ぶときは、入学選考、授業で求められること、卒業要件を分けて考えましょう。そのうえで、学びたい内容、学習支援、費用、卒業後の進路を確認することが大切です。
BBT大学の学び方が気になったら、オンライン説明会で授業の進め方や課題の内容を確かめてみてください。大学選びで大切なのは、入学時の数字だけでなく、その大学で何を学び、どんな力を育てたいかという視点です。
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